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促進幼兒的閱讀素養環境‧評核和教師專業發展

出版社
出版日期
2011
閱讀格式
PDF
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學科分類
ISBN
9789996510199

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本書針對如何提高幼兒閱讀素養進行了系統的研究。全書分五部分: 幼兒閱讀指導的理論基礎、為萌發式閱讀指導創設合宜的學與教環境、運用綜合評核系統促進幼兒的學習與發展、透過課例研究建立教師專業學習社群,以及運用綜合評核系統促進幼兒學習與發展的結論和建議。

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